指挥考学训练该去哪里？合唱指挥要掌握的训练技巧有哪些？
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现在指挥专业受到了很多考生的青睐，如果大家想取得高分的话，还是需要参加专门的训练的，那么指挥考学训练该去哪里？合唱指挥要掌握的训练技巧有哪些呢？下面就来说说。
指挥考学训练该去哪里？
指挥考学训练，可以来中音阶梯。
中音阶梯很为学生负责，他们认为，学生来这里学习专业知识，就必要让他学有所成。所以他们对待学生的管理比较严格，学生在训练期间，专业老师和班级老师会严格督促学生进行专业学习和作业练习，每周会进行专业测验，检验学生的学习进度。
合唱指挥要掌握的训练技巧有哪些？
一是要把握乐曲的感彩。要找准每个乐段的内在情绪属消沉、悲痛、喜悦的，还是粗狂、激昂、热烈的，深刻分析、研究和理解各段落不同的音乐形象、情感色彩的表现方法。然后用重复试唱的形式熟悉乐曲，调动自己的情感释放能动性。通过重复试唱，把乐曲的音乐形象融入自己的感情世界，引导自己全身心的进入音乐形象的艺术世界。这样带着自己的音乐情感，再试着表演乐曲，就会比较容易的投入到音乐艺术形象的情感之中。感觉找到了，表演出来的音乐就会生动感人、跌宕起伏、声情并茂、富有灵性，迸发出很强的艺术感染力。
指挥考学训练
二是要有良好的舞台表演心态。如何向观众展现出自然、大方、得体的舞台表演姿态，必须要有一个健康的表演心态，这是取得成功表演的内在条件，在整个表演过程中，要保持精神焕发，镇定自若，达到得心应手、心态稳定的状态。但也要把握住适当的分寸，情绪过于兴奋会使表演失控，情绪过于抑制又会失去表演激情。这就涉及到舞台表演的感觉问题，由于心情紧张，一旦在台上找不到表演的感觉，就会努力寻找平时练习时的表现来稳定情绪。所以，平时练习的状态如何，对台上演出的成败有直接影响。因此，在平时练习时就要认真锻炼自己的良好心态，学会控制情绪的本领，无论练习或演出，都要高度集中精力，认真处理好每一个乐段和乐句的表现方法，将音乐表现和表演技巧有机的统一结合，达到“心手合一”、“声情并茂”的艺术表现程度。切忌卖弄技巧，影响表演质量。
合唱指挥要具备哪些能力？
1、良好而敏锐的听觉
所谓听觉，是指对乐音高低、长短、强弱、音色的听辨能力。一个指挥者只有具备听辨音的高低是否准确，音的长短有无瑕疵等，才能胜任指挥工作。
2、超常的暗示能力
所谓暗示能力，就是不用语言、声音，而用眼神、面部表情、肢体动作来表达自己思想和意志的能力。在演唱中，指挥者必须用无声的语言与演唱者交流，以引领合唱团的演唱。指挥者如无强而有力的暗示能力，合唱团则无法明确理解他的意图，也就不可能有杰出的演出表现，甚至无法正常演绎合唱作品，他就无法胜任指挥工作。好的指挥，对于合唱作品速度的转换、呼吸的深浅、声部的进出及作曲家所要求的表情记号、合唱作品的内在情感等等，都可轻而易举地暗示出来。
3、领导及组织能力
所谓领导、组织能力，是指对合唱团的驾驭能力。指挥者必须具有领袖的个性，要善于领导合唱团进行艺术活动，并和大家相处融洽，才能获得合唱团的信任和尊重，从而成为创造合唱艺术的灵魂。合唱团平时的训练单调而枯燥，指挥者要以非凡的组织能力、杰出的工作保持合唱团员的兴趣，带领合唱团不断提高。面对由几十个个性不同的人组成的合唱团，指挥者应如何驾驭，是一门很深的学问。
4、很强的自制能力
面对成百上千的听众，指挥者必须具备稳如泰山的气质，临危不惧的自制力。每次演唱时，都难免有些瑕疵。当合唱团的演唱偶有错误时，指挥者必须从容不迫地继续指挥演出。如果指挥稍有慌乱，必将影响合唱团员的演唱自信，从而导致演唱的混乱，以至演出失常。
指挥考学训练该去哪里？大家在参加指挥考学训练的时候，还需要对培训的机构进行全面的考察，看他们是不是专业，是不是有丰富的训练经验等，推荐来中音阶梯。
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