钢琴陪练一对一有什么好处？钢琴陪练一对一有什么不足？
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现如今很多经济条件比较宽裕的家庭都会请钢琴老师对孩子进行一对一教学，这样指导就会更加全面。本文中音阶梯小编就带各位朋友一起来了解一下钢琴陪练一对一有什么好处?钢琴陪练一对一有什么不足?
一、钢琴陪练一对一有什么好处?
1、教学程序比较简单，不必担心组织教学问题。这种教学老师面对的是一个学生，而学生面对的是一个老师，所以比较容易交流，老师可根据学生已掌握的基础知识、性格特点和心理状态随时调整教学方法和教学内容，老师直截了当地提出教学中的各种问题让学生回答，学生非常容易地回答老师提出的问题，不像大课堂里那样使学生产生紧张心理不敢回答或回答不好。
2、整个教学过程比较容易进行。新的知识、新的方法也比较容易传授给学生。因为老师面对的是一个学生，容易掌握课堂纪律、课堂环境和学生思维动态，老师可根据教材上出现的新知识、新方法一遍又一遍地讲给学生、示范给学生，直到弄清楚、掌握好了为止，整个教学秩序非常灵活自如。
3、对存在的问题和缺点能够得到及时地纠正。很多学生在学习钢琴时，容易犯很多毛病。比如：手型、指型、座位姿势、断奏、连奏，腕、肘、臂、肩的协调配合，左右手力度的控制、乐句的进行、强弱的处理、节拍节奏等等，该形式可根据学生的不同情况及时地予以纠正和指导。
4、是培养演奏个性风格的教学途径。培养一个出色的钢琴学生，除了有扎实的基本功外，重要的是要培养有个性的、有独特演奏风格的学生，“一对一”教学是培养学生个性演奏特点的好课堂。
二、钢琴陪练一对一有什么不足?
1、学生之间相互脱离，没有形成相互竞争相互学习、交流的氛围。
2、缺少展示机会，在多人面前演奏的机会少。如果老师没有特意安排一些演奏会活动，学生就很少有在多人面前演奏的机会了，一旦在别人在场的时候演奏就会“怯场”。比如，一个学生，平时上课时非常注意听讲，演奏出色，基本功也非常好，但是一旦参加比赛或考级等活动的时候，成绩很差，一上台两腿发软，浑身发颤。根据青少年的心理特点，他们愿意跟伙伴们一起搞各种游戏、玩耍、学习。
3、“一对一”教学在这一心理因素的影响下，使学生感到枯燥、乏味，有“孤军作战”之感，很难调动学生的学习主动性。很多学生在学习钢琴的这一“长跑”线上，为什么跑到半路退出“赛场”，这与学生本人因素有关外，主要原因还是这种教学形式所致当然不排除教师本身的教学水平和教学能力问题。
以上就是中音阶梯小编带来的钢琴陪练一对一有什么好处?钢琴陪练一对一有什么不足?由上文可知，钢琴陪练一对一既有很多好处，也存在一些不足!
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