乐理高考：什么叫前八后十六？什么叫前十六后八？
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乐理高考:什么叫前八后十六？什么叫前十六后八？
乐理高考
什么叫前八后十六？什么叫前十六后八？
《乐理基础知识》装饰音：波音
《乐理基础知识》第十章 装饰音：波音
第三节 波音
波音包括两种。
种是上波音。波音由三个音组成一组，首先演奏主音，再演奏主音的上方音，较后演奏主音，形成一个小的波浪。
谱例 1
第二种是下波音。也是三个音一组，基本上的程序与上波音差不多，不同的是在奏完个主音之后，紧接着演奏下方音，然后也回到主音上。
谱例 2
无论是上波音还是下波音，都要很短促，不能占有很长的拍子，只能占有主音四分之一的时间。
什么叫一拍子？有何特点？
什么是五线谱记谱法？五线谱记谱法知识
五线谱是现在世界上广为采用的记谱法。这种记谱法能明显地标示出音的高低位置和音符的时值长短，有很好的直观性，可记录各种乐曲，尤其是音域宽广、声部复杂的乐曲。
线谱是由公元九世纪意大利南部修道院中的修士们首先采用的，开始是谱，逐步又增加到二线、三线，后经西欧各国的音乐家长期不断地丰富、完善，终于成为现今通用五条线的形状。
乐理知识大调的转调,大调的近关系调的应用情况
1，大调的近关系调的应用情况
每一个大调都有五个近关系调，以下是对每个近关系调的相互关系与应用情况的归纳：
属大调
较常用的近关系调，与原调是上方五度音程关系，联系性强，色彩较明亮，多用于乐曲的前半部分，有时也作为中间部分的调性。
下属大调
下属大调的调性色彩较为庄重，经常作为与属调相对比的调性运用;一般出现在乐曲的后半部分或中间部分。
平行小调
平行小调与原调有特殊的亲密关系，亦称“关系小调”，与原调的调式色彩有明显的对比，可用与乐曲的前半部分和中间部分。
上中音小调
上中音小调是属大调的平行小调，有抒情的表现作用。一般用于乐曲的前半部分，或作为变化展开的调性。
上主音小调
上主音小调是下属大调的平行小调，色彩较为暗淡。一般用于乐曲的后半部分，或者作为移调模进的调性。
2，大调向下属功能系统近关系调转调
大调的下属功能系统调有：平行小调(下中音小调)、下属大调、下属大调的平行小调(上主音小调)。
大调向下属大调转调时，可用原调的I、II、IV、VI作为共同和弦，在引入将VII级音，即新调的IV级音，即可转向新调。
大调向它的平行小调(下中音小调)转调时，一般常用原调的II、IV、VI、VII等各级和弦做为共同和弦，引入新调导音，进入新调的属和弦，接新调的终止式。
大调向上主音小调(下属调的平行小调)转调时，可用原调II级作为共同和弦，它等于新调的主和弦。它后面接新调的下属功能系统和弦或属功能系统和弦。
3，大调向上中音小调的转调
大调向上中音小调(属调的平行小调)的转调可用原调的I级、VI级、III级作为共同和弦。
原调的I级等于新调的VI级
这个和弦做共同和弦时，后面可接新调的属和弦或II级和弦，原调I级可重复三音(新调的主音)。
原调的VI级等于新调的I级
这个和弦做共同和弦时，后面可接新调的属和弦或II级和弦。
原调的V级是新调自然音的III级
这个和弦做共同和弦时，在声部进行上可采取两种方法：一种是按照旋律小调式自然VII级音下行进行的方法;一种是半音上行进入导音的方法。
4，大调向属调转调
大调向属大调转调时，可用原调的I、VI、V、III作为共同和弦，这些和弦在新调中有不同的功能意义。
原调的I级和弦为共同和弦时，它等于属调的下属和弦
这个共同和弦可以接新调的属和弦，再接新调的终止式。
原调的VI级和弦作为共同和弦时，它等于属调的II级
这个共同和弦后面可以接新调的V级、VII级等和弦。
原调的V级作为共同和弦时，它等属调的I级
这个和弦可接新调的属功能组和弦或和声大调式的下属功能组和弦。
原调的III级和弦作为共同和弦时，它等于新调的VI级
这个共同和弦可接新调的下属功能和弦
单元 1.7 音的分组与标记
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第七
分组
标记
体系
第七节 音的分组与标记
在乐音体系中包含有八十多个音，仅用七个基本音级是很难区分的。为了区分不同的音，于是便产生了音的分组，这就是“音组”。
在钢琴正中央的一组音级（包括基本音级和变化音级的十二个音级——从C到B）叫做“小字一组”。用小写字母c、d、e、f、g、a、b来表示，并在其右上方标记出阿拉伯数字1。如：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1。
同样的办法，为其它音组定名。比小字一组高的音组由低到别定名为“小字二组”、“小字二组” 、“小字三组” 、“小字四组”、 “小字五组”、 “小字六组”等等。并在其右上方用阿拉伯数字1或2、3、4。如小字三组的D就标记为d 3，小字二组的bE就标记为b E 2等等；
比小字一组低的音组由高到低分别定名为“小字组”，“大字组”、“大字一组”、“大字二组”、“大字三组”、“大字四组”等等。
其中大字组的音用大写字母C、D、E、F、G、A、B来表示，并在其右下方用阿拉伯数字1或2、3、4。如大字二组的D就标记为D 2，大字三组的bA就标记为bA 3等等。
每个音组内的音都有十二个，在写的时候要注意区分大小写以及阿拉伯数字的位置。
认清每个音组内的音十分重要，请将下面的钢琴键盘与乐谱以及音组的对照认真记好，这对于今后的学习是很有必要的。
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丁教授 教龄33年
中音阶梯 流行唱法艺考导师
北京戏曲学院流行声乐教授
流行唱法艺考导师教授:国家一级演员，北京戏曲学院流行声乐教授，北京现代音乐学院欧美演唱系主任，政协北京市通州区第四届政协委员。中国音乐家协会会员。中国音乐家协会流行音乐学会教育培训委员会主任委员。曾担任中央音乐学院外聘流行声乐教授。
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付老师 教龄12年
中音阶梯 民族唱法培训导师
中央音乐学院民族唱法研究生
民族唱法教师付老师:中央音乐学院民族唱法研究生,中央民族歌舞团青年歌唱家；曾获韩•中国际音乐大赛 民族唱法金奖;自2011年起，连续两年随学院参加军民迎新春晚会;多年来，随中央民族歌舞团参加数十场全国性演出等
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