古筝欣赏,古筝如何调音(初学者必读)

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古筝欣赏,古筝如何调音(初学者必读)LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝欣赏LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝如何调音(初学者必读)LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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一、古筝调音器调音方法LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

 1、打开调音器,一般只要把电池装上即可开机,否则按住(开/关)键三秒种就可开机,开机显示:十二平均律,按一下(自动)键显示:古筝“D”字母及一个“440”。此为正确开机显示可以调古筝D调,如果要调其它调,请按(自动)键进行转换。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、直接把打开后的调音器平放在调音盒里,较好用柔软的东西垫起来。把调音扳手套在要调的那根弦钉上,开始调音。(注:古筝音弦需要一根一根的调,一共21根弦) 3、比如我以1弦为例(古筝的21根弦由细到粗的排列1、2、3……21)。注意图中圈注的三个位置,1代表1弦(1后面的字母不用管),说明我刚弹的这根弦的音高在1弦的音高上,但是呢,它不准,怎么看出来的?看下面的两个圈注,指针在左面而不是中间位置,所以亮的指示灯是b这个指示灯,b是降号,也就是音低了;如果指针在右面,亮的是#指示灯,#是升号,也就是音高了;只有在中间0的位置,对应的只有绿色指示灯亮,音才是较准的。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

二、调音需要注意两点LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、数字的显示是否和弦数对应,比如你弹的是1弦,显示出来的是不是也是1。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、指针在哪个位置,是否在中间位置,或者误差很小。弹2弦,显示为3弦的音高,说明这时候的2弦音高已经低到3弦音高上了,需要用扳手大幅度一些把音调高到2弦上来,以此类推,如果出现的数字更大,则说明音越低。弹2弦,显示为1弦的音高,说明这时候的2弦音高已经高到1弦音高上了,需要用扳手大幅度一些把音调低到2弦上来,其他弦同理。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

小提示:LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1、古筝校音前首先要保持房间的安静;LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、将古筝平稳的放在支架上;LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、将筝码按照筝码示意图的位置安装好,并筝码的平稳;LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、用古筝演奏中的“托”指法拨动需要调试的琴弦;LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5、坚持每天微调,这样将有助于培养演奏者拥有一双懂音乐的耳朵。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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古筝如何调音?上面已经详细的介绍,初学古筝的朋友遇到调古筝的问题就可以迎刃而解了。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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古筝挑选的经验LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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1、古筝品牌。如今古筝市场的快速发展导致出现了许多古筝品牌,个人认为大家在挑选古筝的时候,应该擦亮眼睛。杂牌我是不推荐的,建议买度比较高的品牌。敦煌、朱雀、音美尔、金韵等等都是口碑好的古筝品牌。像敦煌,历史久,音色亮,古筝总体是不错的。朱雀,北方筝,音色偏古典,余音悠长。音美尔,扬州筝,音色婉转悠扬,无杂音,共鸣好,低音深沉醇厚、高音激昂华丽。金韵,扬州筝,音色柔,比较适合慢节奏的曲目。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

2、古筝音色。高音要透亮、中音要圆润、低音要浑厚,高,中,低音区音色平均。当然共鸣时间要长且不能有杂音的出现。古筝的发音常见的毛病有发闷、发暗、缺乏音的表现力,还有发出的音迟缓、粘滞、响度不够。 LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3、古筝价格。从较低的几百,到较高的上万不等。几百的古筝往往是偷工减料的产物。想想看,如今物价飞涨,光人工费就很高了,更何况还有材料费等等。这基本只是一个会响的玩具。一般来说,普及筝1500-3000,演奏筝和专业筝3000-4000,精品收藏筝4000-上万。初学者的话,建议不用买太贵的,两千到三千左右就可以了。当然如果经济条件允许的话,可以购买贵一些的,毕竟一分钱一分货。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4、古筝质量做工。古筝不仅是我国传统的民族乐器,也是一件工艺品。因此挑选古筝时,还应留意产品的外观质量如何。可检查古筝的外观整体是否优雅。表面油漆是否光滑、平整、明亮,色泽是否均匀,古筝是胶合产品,不能出现开裂及划痕等。古筝是木质产品且不能有虫蛀的现象。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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注意,古筝挑选一定要货比三家,较好找懂的人一起去琴行购买,那样不会吃亏。古筝属于贵重物品,一台优质的古筝可以增加你学习的兴趣。记住买好古筝后一定要仔细保养,好的古筝离不开精心的呵护,希望大家都能买到让自己满意的琴。谨以此文献给热爱古筝的你。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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古筝入门非常难的“轮指”,怎么才能练好?LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝入门的路上,有很多的瓶颈和难关,还记得前几期给大家分享的开始超级难的认弦,一开始真的非常难,逐渐的就会好很多。那么随着对古筝的深入了解,还会有其他的难点,比方说今天咱们要细说的轮指。轮指并不是简简单单地按照顺序弹下来,而是较后要达到“珍珠落玉盘”的那种清脆明亮,又晶莹剔透的。想要谈到这样的,手指一定要有力。平时多联系就必不可少。当然,在这个基础上,手型的标准显得格外重要。好的手型,更容易发力。另外,手指之间的弹出来的音,时间的间隔对于音色的影响也非常重要。这个就是说如何提高手指之间的独立性。手指头每次东一根手指头的时候,其他的手指头也会有一定的影响。这种影响看起来很小,但是对于弹出来的音色就更加敏感了,说白了就是,控制不好手指之间的关系,弹的琴声不好听。另外一点,就是轮指的时候没有杂音,音色的颗粒性。对于初学古筝的人来说,其实较常见的问题就是轮指发音疙疙瘩瘩直摔跤,断断续续无线条,发音暗淡不统一,手指无力乱如麻。放,勤练琴,多请教。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

古筝怎样调音LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

组装校音器:取出校音器的包装,由主机、电池、拾音器三个部分组成,将主机的后盖打开;装好校音器 ,盖好后盖,注意区分电池的正负极;将拾音器插在主机的右侧下方的插孔内。开始校音:在不松琴弦的情况下,按照标签位置,将筝码一一对应安装上去;打开古筝的校音盒,可以看见里面有一排21根金属弦钉,将拾音器的夹子夹在第21弦所缠绕的金属弦钉上。选择第八弦,通过连续按动向上/下的按纽,将仪表盘中间的数字显示为8A;用手指在8号筝码到岳山中间琴弦的位置轻轻的拨一下,力度不要太大,当指针指向仪表盘中间0的位置,显示绿灯的时候音就准了。8号弦调试准确后,开始调试9号弦,按一下主机上的向上按纽,显示为9F#,按照8号弦的方法以此类推即可。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

右手指法精彩讲解LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

1.托  演奏时大指向外拨弦,即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的关节和第二关节弯曲向斜上方用力 扣 弦。托的动作,是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲,以大指的根部为基点,自然用力。向斜下方拨弦。 连续托指称为 连托 。可以用指不离弦连续托指的方法,也可用跳弹(每弹完一音手指起来再弹)的方法,前者声音连贯,后者声音结实且有助于指力的训练。 托是筝演奏法中的基本指法,它用于单音或音阶旋律下行的演奏,在 重勾劈托 以及下行 历音 等指法中也要用到托的拨弦方法。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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2.劈  演奏时大指向里拨弦,指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点,略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中,音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时,经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。 重勾劈托 或 母指摇 中均包含着劈的指法。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

3.抹  演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大中二指的演奏,也用单音或上行音阶的拨弦。 食指摇 和 三勾轮抹 指法中都包含有抹的指法。 抹单独使用时,常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时,由于速度和手形的限制,则采用小关节(第二、三关节)弯曲略斜上方拨弦。采用这种方法时,应注意音色的统一和触弦的灵活。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

4.挑  演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法:一种是大指依附在食指关节上,借助大指的辅助力量,以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠助力量,以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠自已、第二关节的拨动,以臂带指进行拨弦。这两种方法都要求中、名、小三指呈自然放松而略有收缩的状态。 挑常用于单个音的演奏或下行音阶旋律的演奏;也常用于与大指配合或与大中二指相互配合的演奏。在些综合指法中如 历音 、 反小撮 及 反重撮 中都包含有挑的拨弦指法。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

5.勾 演奏时中指向里拨弦。中指向里拨弦的动作,以中指指根第三关节为动点,带动全指向里略成斜下方的运动。应注意第二关节不弯曲,呈自然放松状态,同时在放松中蕴藏着一定的力量。就是以放松为基础,并保持一定的力进行弹奏。勾的触弦角度,应始终立足于弹弦,而不是象勾子一样勾弦。只有用斜下方的弹弦,才能取得良好的音芭和音质。 勾常用于与大指的相互配合拨弦,也常用于与大指和食指的相互配合拨弦;有时也用于音音或上行音阶旋律进行的。在一些综合指法如 撮 、 重撮 、 重勾劈托 以及 三勾轮抹 中都包含有勾的拨弦指法。勾在筝曲中象托一样,广泛地加以使用,它是筝曲中仅次于托的一种常用指法。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

6.剔  演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用,剔常用在与大指相配合的综合指法 反撮 、 剔撮 、 反重撮 中,也用于右手 扫弦 、 剔挑 等综合指法中。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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7.打  演奏时无名指向里拨弦。打常用于琶音或分解和弦的演奏。由于无名指一般不戴假甲,将个别音用无名指的打来拨奏,以取得柔和的色对比和绵缓的音响。另外,在一些和弦的演奏中也包含着无名指向里拨弦的 打 的指法。 还有一种改进的指法,即用带指甲的无名指代替中指拨弦的方法,中指从演奏八度底半的位置上挪出来,用在大指与无名指所演奏的八度内其他音的拨奏上。这种改进的指法,使得八度内不仅有食指的抹、还增加了中指的勾剔。 打用于琶音的指法顺序是:由低到高用 打勾抹托 ,由高到低用 托抹勾打 。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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8.摘  演奏时无名指向外拨。LBy音乐培训_音乐艺考培训学校-中音阶梯艺术教育

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