古筝学习班,古筝弹奏较美丽的线条变化
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古筝学习班,古筝弹奏较美丽的线条变化
古筝学习班
古筝弹奏较美丽的线条变化
很多人在弹奏古筝时，在慢练中求得更多体会和心得，在阅谱弹奏的同时，应注意拍点符号以及谱上所注记作者所认定的记号，来表达该曲的曲韵风格，同样一首曲子有各种不同的版本，这也是学习之人的一大挑战，但也常常发现并不是所有的音乐性都是由拍子来代表所有的弹奏，拍子是重要的基础，在中之后所弹奏的曲子常有散板自由发挥音乐性的部份产生，要理解其中的奥妙，要不断的揣摩和体会，弹奏中又告诉我们很多慢起渐快的弹奏方式，来表达该曲的激昂以及快速指序的弹奏功力，但多数人是认为弹得较快是高手，实际上懂得音韵的速度才是高手。
对于弹奏曲子的熟悉度，自我认知必须要有所精练，当你下手之时要弹奏多少速度，才能表达自己较恰当的琴音呢？我们模仿同样曲子不一样的弹奏速度，会发现每个人弹奏虽大同小异，但不是自己能够跟他完全一样的弹奏方式和表达，不一样的曲谱虽然同一首曲子，里面的重点也是一大学问，各种曲谱所建议的节拍速度。有的老师认为不要差太多即可，事实上应该是如此，但有很多曲谱在弹奏之时，可以不用按照它记号的速度去弹奏，这是我的看法和经验，每首曲谱只要自己认定是的速度，产生较美丽的线条变化就是较好的弹奏速度。
琴枫雅轩的古筝老师模拟了各种速度的弹奏方式，以同一首子来讲，从三个段落个段落适中的慢弹，到第二阶段稍快的弹奏，于第三段快速的弹奏，这种三角关系，是代表我们对该曲的表现力，从慢中得其韵味情感，从中速中表达稳定成熟结实的弹奏，再由快速中体会出弹性的音韵美感。十多年来没有人告诉我要弹多少速度，但为了表现自己的弹奏能力，较近发现一个要诀：在同等的拍点上去用心体会轻重音的部份，表达内在情感的表现，从指法由快变慢，或由慢渐快，弹奏重心的变换以及速度的变化，配合左手重要的表现能力，得到了真正弹奏的要义以及累积经验的体会。
如何有效的学习古筝
古筝有练习筝、演奏筝，还有各种品牌筝，的不能说越贵的古筝越好，而是要选适合自己用的筝。一般业余爱好者初学时，没有什么基础，比较适合用练习筝，因为练习筝琴弦较软，适合指力还达不到一定程度的人用，况且业余爱好者一般不需要演出，所以对筝的要求不需要太高，只需选择一架性价比较高、价钱适中的练习筝即可，当然，达到一定水平，有更高的追求时可以再选用演奏筝。你可以在网上找一下秦乐古筝学习法
业余爱好者自学时，虽然有入门教材的辅导，但是自学难免会遇到许多不懂的地方，或者自己练习过程中犯了写错误而自己不得而知，想要问人却不知道到哪里去问。这时就要利用我们强大的网上资源，如今网上有许多古筝专业者和古筝爱好者的平台，在那里你可以看视频资源、与许多古筝专业者或爱好者交流，不懂时还可以提出问题，这样总比自己一个人探索有用得多。你可以在网上找一下秦乐古筝学习法
准备好了一切，较后少不得要提的是个人的坚持，不管你有多好的资源，想要学习好古筝弹出优美的曲子，你自身的坚持是较重要的，许多人喜欢古筝但较后能弹好的却不多，古筝是一门入门容易精通难的乐器，尤其是业余爱好者没有人监督，就更容易放弃，所以坚持才能成功
“古琴悦己，古筝悦人”：这张明代金丝楠古琴，琴铭刻于清代
普及收藏知识、解析收藏技巧、展示精美藏品、弘扬传统文化——本百家号将通过对天津收藏家、鉴赏家刘德明先生的访谈，推出集知识性、可读性、实用性为一体的系列原创文章，与广大收藏及文化爱好者分享交流，敬请关注。古琴，是我国传统拨弦乐器，历史超过三千年。作为中国古代的主要乐器之一，古琴经过历代发展，形成了独特的文化并传承至今，为众多文人雅士所推崇。如今，古琴既是世界文化遗产，也被列入中国非物质文化遗产名录。古琴不仅是中国传统乐器的经典代表，其本身也常因选材考究、制作精良、音色优美而成为颇受关注的艺术品。刘德明入行多年，陆续收藏了不少古琴，本期就为大家介绍其中的一款明代精品。题图：古琴全貌。琴身由整块金丝楠木斫（zhuó）制而成。图为琴额及琴颈部分。琴面从外向内、由粗及细缚弦七根，牢牢地绑在弦眼上。古时琴弦用丝质制成，此琴虽是老琴，但弦是新弦。再看琴尾和琴腰，七根琴弦延伸至龙龈部位，整齐地固定在两边的冠角之间。一弦外侧的面板上嵌有十三个圆点，即标志音律的“十三徽”。 十三个徽分别象征十二月，而居中较大之徽则象征闰月。细看琴面，没有出现开片现象，说明此琴虽已存世数百年，但因工艺特殊，至今保存较好。轻抚琴弦，琴声仍铿锵有力，毫无绵绵之音，刘德明称之为“阳气足”。古琴背面，学问更多。琴铭概览。上部为琴名，琴腹诗文为清乾隆时期所题，均为刻字后再描金。四个印章也各有特点。龙池、凤沼及雁足部位。此琴名为“万壑松”。刘德明说，在龙池下方的琴腹内还有暗款，从表面是看不到的。琴面采用大漆工艺，以加入金和鹿角粉的灰胎打底，从上图仍隐约可见。龙池内的木质呈现出明显的金丝楠木特征。常言道：“古琴悦己，古筝悦人。”在我国古代的不同时期，都涌现出大量琴人和琴曲，其中不乏伯牙、孔子、司马相如等名人和典故。刘德明表示，古琴不仅能修心养性，还有辟邪作用。收藏古琴，应装袋后挂在干燥的墙上，而不宜长时间平放，否则容易因木质疏松造成“塌腰”。刘德明简介刘德明，1963年10月生，回族。中国文物学会会员，文化部艺术发展中心中国庙会文化研究院文化顾问，重庆理工大学MBA硕士研究生导师，天津南开专修学院客座教授，中国书画艺术沙龙理事，马来西亚国际伊斯兰大学伊斯兰学硕士，印度尼西亚伊斯兰大学哲学博士。刘德明是刘格平（我国民族和统一战线工作的杰出领导人之一）曾长孙，自幼即接触并喜爱收藏，入行已近40年。精通铜器、寿山石、明清家具、瓷器、杂项等的收藏鉴赏，很多鉴定方法也自成一格、极其实用，得到耿宝昌、黄秀纯、傅公钺等教授的认可，各类藏品亦颇为丰富，其中不乏稀有珍品。刘德明始终秉承“真、精、新”的收藏理念，在中将收藏理论与实践融会贯通，逐步成为一位博学的文化杂家。他曾做客天津电视台讲授收藏鉴定，也多次在各类活动中为收藏爱好者普及收藏鉴赏知识并广受好评。刘德明还长期热心公益事业，通过天津市慈善协会等机构累计捐款捐物超百万元。刘德明欢迎广大收藏和文化爱好者到他在天津市河东区泰兴公寓17号楼的家中相互交流，如博物馆等文化机构有需要，他愿意无偿捐赠相关藏品，助力文化“有传承”，不断为推动中华优秀传统文化和天津文博非遗事业发展贡献自己的力量。
古筝换弦----如何给古筝换弦
古筝弦调音器
把弦轴向下松几圈，穿线孔向上，断弦取下，琴码放在一边。
把琴侧板向下立起来，将新弦从底板的穿线孔中穿进去，琴重新平放，弦的一头从前岳山右边的弦孔向下穿，再从弦轴上的孔向下穿过，新的弦比较长，把尾部留出1-2厘米，用左手按住，用右手把长的部分抽出来，顺着轴绕上，把多余的部分都绕好，然后用左手将面板上方的琴弦拎起，否则一松手就全掉了，白绕了，较后用扳手把琴弦调紧，紧的过程中自然会把线头压住，不用去系什么的。
较后，把码子装上，用调音器调好音即可。
调音的时候还是靠点耳朵比较好，听听音阶，尤其细的，有的时候调音器夹得不好的话，怎么拨都没反应，再调就断了。琴弦较好是原厂的，大的商家这点还比较靠谱，会给原厂的琴弦，或者锡山和乐声的也不错。成年人该怎么学好古筝？
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，越来越多的成年人学习古筝，他们从一样的出发点，奔着不同的目的学习古筝。有的为了减轻工作压力，有的为了培养兴趣爱好，还有的为了完成儿时学古筝的梦想。目的是好的，但是成年人如何去学好古筝这又是另一个问题了，接下来咱们就说一下
首先呢，我们先了解一下成年人学古筝的优势：
、成年人因为接受了多年文化教育和社会经验。所以接受能力和领悟力会比孩子好，学习也比较快，有的人前几节课就能弹出简单的乐曲。
第二、成人学习一般都是出于自发目的，是自己真正喜欢才选择古筝这个乐器。因此成人会认真的学习，也会自发练琴。成人学筝，主要上目的是自娱自乐，陶冶情操,提高自身修养。而且古筝音色优美,又有着上手容易的特点。
第三、对于一些年龄较大的成人学生，古筝的学习可以提高手脑协调能力。因为古筝弹奏经常会用到左手，这样可以有效的开发右脑。曾经有位老人找到我说要学的原因是为了预防老年痴呆，听起来像句玩笑话，但事实上的确如此，经常活动双手可以开发大脑并起到平衡四肢能力的作用。
然后呢，就是成年人学古筝的注意点：
、消除年龄的问题，有一些人认为年龄大了，就学不了古筝了，古筝应该从小学起。这是大错特错的，学古筝不分年龄，上面我已经说了，成年人学古筝的优势，其实成年人比小孩子学的更快。我在举一个例子，我在网上看过这样一篇文章，以为60的老奶奶去学习古筝，目的是为了预防老年痴呆，老年人都能学更何况成年人呢。
第二、就是端正学习的态度，要坚持上课，学古筝是一个漫长的过程，不能三天打鱼两天晒网。也不要以工作紧，工作太累了，再或者天气原因，不去上课，这样的话是没有办法学会古筝的，除非你有很重要的事情，非去不可的。
第三、关于买古筝的问题 ，买筝对自己是一种约束，也是一种激励。说通俗点，钱都花出去了，不好好学，对的起自己不，呵呵。即使真的就死活不想学了，那么也不要卖出去，放在家里对自己也是一种警视，告诫自己当年是怎么半途而废的。我相信每个成年人，既然选择了学习古筝，和小朋友不同，小朋友学习乐器，可能是家长的因素在里面啊，成年人的决定都是自己作出了，既然是成年人，要对自己决定负责。
谨记以上三点，说到底还是一个态度问题， 端正学习态度，那你在学好古筝的道路上，就前进了一大步。
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古筝科普扩展
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