高考音乐视唱练耳提升技巧
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高考音乐视唱练耳提升技巧有哪些?视唱练耳是音乐艺考中的科目，是为了考察考生的音乐基本能力和音乐综合素质而设定的考试环节。视唱练耳考试主要分为识谱即唱和听力测试两部分。中音阶梯小音下面就带大家来看下提升视唱练耳的技巧。
高考音乐视唱练耳提升技巧
1、对一首曲目，首先划清语句，并注意采用正确的呼吸。一般来说，四拍子音乐往往是两小节一句，二拍子音乐是四小节一句;而且句末是一个长音。在一个句子里面，没有连贯线标记，也要唱得连贯。
2、平时要养成击拍长的习惯。考生千万不能用说话的状态来唱，要将视唱当作一门声乐艺术，注重位置、音色的表现。他建议大家可以将发声点放在眉心处，小声视唱。
3、养成一气呵成的视唱习惯。注重平时训练的流畅性、完整性。
4、要特别注意语言的表现。语句要自然起伏，上行时可做渐强，下行时做渐弱处理;句末音要弱一些;音乐结束处可做渐慢;对音高相同的乐句，一定要做力度、音色上的对比;对于较长的四乐句，考生应考虑是否使用起、承、转、合的表达方式。
5、精唱与浏览相结合。平时训练，视唱曲目首先注重“精”，要有代表性。对常见的节拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常见的节奏勤学苦练。反复背唱、默写视唱曲，这是质的。其次，尽可能“浏览”一些曲目，这是量的积累。
作为练耳方面，重在音高和音长的考核，考生应加强平时的基础训练。这样一来，有了质的量，心里往往也就有了，自信心也会从而提升。考生们通过多次平时严格认真的训练，在考场上一定会有所收获。
高考音乐视唱练耳考试内容应对策略
视唱考试是高校音乐专业招考的重要内容之一，通过视谱即兴演唱的形式，来考察学生识谱、音准、节奏及音乐表现力等综合的音乐素质。
视唱考试内容
视唱考试一般是在面视中进行。其一般过程是由考生自己抽一道题(部分先进的院校已改用电脑抽题)，乐谱的长度一般为方整的八小节的乐段，个别院校的试题长度要求从八小节到十六小节不等。考生拿到乐谱以后，会个你一点时间(往往是上一个考生视唱考试的时间)在考场内或考场外进行准备。
视唱试题考查的知识点有：1.节奏方面：包括各种常用时值(二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符)的音符和休止符;基本节奏型、切分节奏型、附点节奏型、三连音。2旋律方面：包括常用的十四种自然音程，变化音，音阶式及琶音式的进行3.调式方面：西洋大、小调及中国的五声性调式。4.音乐术语标记方面：速度术语、力度术语、表情术语及其他的标记。5.记谱法：线谱与简谱。
视唱的试题有的是出自某一作品的节选，有的则是出自某本视唱书，但更多的院校是自己精心设计考试试题。
关于定调有三种方式，一种是教师在钢琴上弹一个标准音(a1),第二种是教师在钢琴上弹出乐谱中的个音，第三种是随便考生起音(一般来说专业艺术院校采取前两种形式，师范类的音乐院系没有作具体的要求)。关于唱名的问题，我国通用的主要有两种唱名法，一种是固定do唱名法(也叫固定调唱名法)，一种是可动do唱名法(也叫首调唱名法)，实际上还有一种唱名法——“无唱名”的唱名法(不常用)，即乐谱中的每个音都唱“la”或“lo”,这种唱名法只要求考生能唱出准确的音高(的或相对的)与节奏即可。唱名法只是帮助将音唱准的方法，其本身并没有优劣、专业与业余之分。但一般专业院校的作曲、音乐学理论、西洋乐器演奏、电脑音乐作曲、指挥、录音工程、调律等专业要求用固定调唱名法，其他专业对唱名法上没有具体的要求。
应对策略
1.考试之前应做必要的“热声”运动视唱考试是短时间内完成将符号转化为声音的考试。视唱考试很大程度上和声乐一样用声音表达考试内容，声带的灵活程度影响着音准的表现性。在考试之前，可以出声音唱一遍大、小调、五声性调式的上、下行音阶;几种简单的琶音;支点音阶等等。注意：在唱音与音之间的关系时应用手划拍子，可选择速度为60/分钟，先两个音为一拍进行一次，后四个音为一拍进行一次。
2.视唱考试从另一个层面上说是考生的一次面试视唱考试从面试上包含了两方面的面试内容：客观的外部形象与主观臆造的外部形象。客观的外部形象主要指：身高、形体、长相等;主观臆造的外部形象包括：气质的表现，着装及专业要求等。客观的外部形象在短时间很难出新，但主观上我们可以对自己的外在气质进行调整。
a.首先从心理上克服紧张的情绪，做好充分的准备可以帮助你镇定自己，深呼吸是较快、较简单的情绪调节方法之一，保持自信是克服怯场的法宝。
b.适当衣着，着装大方，尽可能不穿牛仔裤、高跟拖鞋，以免给留下太随便的印象。同样你的头发和化妆，也会影响你的形象，化妆越淡雅自然越好。
c.和一定要讲普通话，唱时要用正确的姿态：站姿自然，要和保持一定的距离，左手执谱于胸前20厘米左右，右手略低于左手划拍子，音量要适中，音调要婉转。
3.要整体把握手中的视唱考试试题当抽到试题准备的时候，要快速浏览从宏观上把握试题的难度，要做到六看：看是不是经常练习的谱表;看拍号选择与之相符的击拍图式;看节奏的音值选择速度;看有没有连续的广音程或复音程(注意这是所有考生的难点);看调式的较高音与较低音选择是否要移调来确定音域唱谱。
4.要把握视唱考试的完整性这是关键一步，因为考试的分数会在考生唱完试题的瞬间完成。对试题的打分主要考虑基础分和表现分两部分，基础分用来衡量学生对音准与节奏把握的准确性，表现分主要用来衡量学生对音乐的理解力与表现力。从这个角度上说，如果一个考生试题唱的比较完整没有顿、错的音符而且音乐的表现性较好，那他的分值就高;反之，则分值低。
由于专业院校与高师培养的性质及各专业要求难度不同，视唱题的难度也不一样。我们在这里分析的是高师音乐招考视唱试题总的情况，对于专业院校的视唱练耳专业及作曲的专业的试题我们不予分析，各院校的要求不太一样，所以考生要考某专业院校就要提前了解这些专业的要求。
关于高考音乐视唱练耳方面的知识中音阶梯小音就为大家分享到这里，在音乐高考上有问题的同学可以留言或在线咨询会有专业的老师为您解答。
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