音乐学专业艺考考试要求评分原则
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音乐学是音乐类艺考几大专业中的一项，每年报考的人数都不少，好在许多院校都开设音乐学专业。但想要顺利通过音乐学院类院校的专业考试一定要清楚音乐学专业艺考考试要求与评分原则，中音阶梯音乐艺考培训班小音对此做了分享，大家可以参考下。
音乐学专业艺考考试要求评分标准
一、音乐学视唱
视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力等方面进行考核。
1.正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。
2.熟练掌握节拍、节奏(二拍子、三拍子、四拍子、六拍子)。
3.正确掌握和表现常用的音乐记号(包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等)。
4.能用基本指挥图式划拍或击拍。
5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成;
6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。
A等
考试要求：试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
评分标准：视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当。
B等
考试要求：试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
评分标准：视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当。
C等
考试要求：试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。
评分标准：视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然。
D等
考试要求：试题为视唱和节奏两部分(两部分都)：
(1)视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。
(2)节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。
评分标准：不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏。
二、音乐学听音记谱(给标准音)
考试内容：主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。
1.音高和节拍节奏划分准确。
2.准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。
3.听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。
听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。
三、音乐学乐理基础知识
考试范围：乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。考生可参考李重光的《基本乐理》等现行中学统编教材，了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。
四、音乐学声乐演唱
考试要求：考查考生的演唱能力和基本条件,要求考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。
评分标准：
A等
嗓音条件优秀;歌唱状态统一、稳定、扎实;有很好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述准确;语言感觉好;演唱乐感极富表现力和感染力。
B等
嗓音条件优良;歌唱状态统一、稳定;有良好的呼吸支持，声音流畅;音质、音色及音量丰满而富于力度变化;音准、节奏准确，作品风格阐述恰当;语言感觉良好;演唱乐感富于表现力和感染力。
C等
嗓音条件一般;具备基本的歌唱状态;音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳;歌唱语言不够规范。
D等
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
五、音乐学器乐演奏
考试要求：考查考生的演奏能力和基本条件，要求考生演奏流畅、音乐风格把握准确。
评分标准：
A等
演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方。
B等
演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格阐述恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达。
C等
演奏基本完整，能够完成乐谱的基本要求，具备学习本专业的条件，演奏一般，速度掌握过快或过慢，声部不够清楚，作品风格不够恰当，演奏状态欠佳。
D等
嗓音条件较差;欠缺基本的歌唱状态;音准、节奏较差，作品风格阐述不准确;歌唱语言较差;演唱不连贯、不完整。
关于音乐学专业艺考考试要求评分原则中音阶梯音乐艺考培训班小音就为大家分享到这里，准备参加音乐学专业艺考的同学可以根据上述内容，合理的评估自己目前的专业课成绩，对于弱项加强训练，在音乐学艺考上有问题的同学可以留言或在线咨询会有专业的老师为您解答。
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